ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЧУВСТВЕННАЯ СФЕРА КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Abstract
В настоящее время замечены колоссальные изменения в условиях, касающихся институтов образования, качества обучения специалистов и уровня сформированности знаний. Способы обучения в образовательных организациях способствуют развитию навыков у подростков в карьерном, ценностном и духовном отношении. Эмоционально-чувственная сфера играет важную роль при подготовке обучающихся в профессиональной ориентации, которая направлена на взаимодействие с людьми.
