СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЦЕННЫХ СМЫСЛОВЫХ КОНСТРУКТОВ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Abstract
В статье рассмотрен дискуссионный вопрос развития смысла и самодетерминации субъекта как метод формирования профессионально ценных конструктов в самосознании будущих педагогов как основы их профессиональной мотивации.
