ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ НА ОСНОВЕ МЕЖПРЕДМЕТНОГО ПОДХОДА
Abstract
Обоснована необходимость формирования иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся старших классов на основе межпредметного подхода. Определены условия формирования иноязычной коммуникативной компетенции, компоненты сформированности иноязычной коммуникативной компетенции у старшеклассников. Выделены пути установления межпредметных связей: информационно-рецептивный, репродуктивный, исследовательский и проблемный.
