ВЛИЯНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ НА МОТИВАЦИЮ УЧЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Abstract
В статье рассматриваются особенности мотивации учебной деятельности младшего школьника, анализируется влияние детско-родительских отношений на учебную мотивацию детей младшего школьного возраста. Показано, что стиль родительского отношения существенно влияет на успешность учебной деятельности младших школьников.
