ОРГАНИЗАЦИЯ ИГРОВОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ХИМИИ

Ю. О. Калугина; В. С. Баранов; Е. Е. Попова

Ю. О. Калугина ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
В. С. Баранов ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Е. Е. Попова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ

Abstract

Статья посвящена проблеме организации игрового обучения при изучении химии. Анализируются преимущества использования игр на уроках, обсуждается специфика использования игрового обучения на уроках химии. Приводятся примеры дидактических игр, которые педагоги могут использовать в профессиональной деятельности.