ПРИЕМ ОБОБЩЕНИЯ И ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ
Abstract
В статье рассматриваются некоторые приемы создания проблемных ситуаций на уроке математики. Они служат эффективным средством развития творческих способностей обучающихся, стимулируют развитие их мышления, побуждают сравнивать, обобщать и делать правильные выводы.
