ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Е. О. Бакушкина; М. С. Невзорова

Е. О. Бакушкина ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
М. С. Невзорова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ

Abstract

В статье описаны особенности самооценки младших школьников, теоретические аспекты психолого-педагогической коррекции самооценки младших школьников; проведён анализ неадекватной самооценки младших школьников; предложены некоторые упражнения и игры для психолого-педагогической коррекции самооценки младших школьников.