СРАВНЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ХИМИИ В ТЕМЕ «НЕМЕТАЛЛЫ»

Л. П. Петрищева; Е. Е. Попова; Т. С. Бекетова

Л. П. Петрищева ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Е. Е. Попова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Т. С. Бекетова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ

Abstract

В настоящее время весьма актуальным является рассмотрение различных подходов к формированию познавательного интереса школьников. В статье актуализируются вопросы формирования познавательного интереса к изучению химии средствами такого приема, как сравнение. Данный прием положен в основу образовательного квеста, который в свою очередь также является весьма эффективным средством формирования познавательной активности обучающихся.