ПРОЕКТ КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ АГРАРНОГО ВУЗА
Abstract
В статье рассматривается вопрос активизации познавательной мотивации обучающихся в рамках компетентностного подхода в современном высшем образовании. Большое внимание уделено проекту как методу формирования информационно-коммуникативных компетенций обучающихся аграрного вуза.