ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОПТИМИЗАЦИИ  ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ

М. С. Невзорова; Е. К. Иноземцева

М. С. Невзорова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Е. К. Иноземцева ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ

Abstract

В статье авторами представлены разработанные и апробированные экспериментально психолого-педагогические условия и реализующая их модель оптимизации ценностных ориентаций обучающихся современного вуза. Рабочим механизмом условий избраны теоретические представления о формировании ценностных ориентаций личности в соотнесении их действительными возможностями самореализации.