ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Abstract

В статье отмечается, что эффективность учебного процесса во многом зависит от методики обучения. Установлено, что в образовательной практике сложились следующие формы преподавания экономических дисциплин: лекции, семинары, консультации, зачеты,  экзамены. Выявлено, что в методике преподавания экономических дисциплин накопилось достаточно проблем, требующих немедленного решения: интеграция целостной системы экономических знаний, обновление методов, средств и форм организации обучения, разработка и внедрение новых образовательных технологий в учебный процесс. Обновление обучения требует использования нетрадиционных методов и форм обучения, в том числе интегрированных занятий по разным дисциплинам, позволяющий  сформировать деятельностный метод обучения.