ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ И КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ МАТЬ (МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА)
Abstract
Показаны методические возможности обучения школьников проектной деятельности на примере работы над лингвокультурологическим проектом на тему «Мать». Проект включает следующие «страницы»: лексическую, этимологическую, словообразовательную, фразеологическую, фольклорную, литературную, искусствоведческую, культуроведческую, творческую. В статье представлены отдельные из них.