ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ МЕТОДИЧЕСКИХ УМЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Abstract
В статье раскрывается понятие творческие методические умения через действия, с помощью которых учитель самостоятельно создает объекты содержания, обучения, способы организации деятельности учащихся для его усвоения и различные виды наглядности.