СООТНОШЕНИЕ ТРАДИЦИЙ И ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Е. А. Васильева; Н. А. Гончарова; Г. В. Кретинина; Н. В. Мелехова

Е. А. Васильева ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Н. А. Гончарова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Г. В. Кретинина ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Н. В. Мелехова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ

Abstract

В статье кратко рассмотрены основные направления образовательного процесса, выраженные в особенностях внедрения традиционных и инновационных форм образовательной деятельности. В статье подчеркивается, что традиция допустима в том случае, когда обладает творческим характером.