РАЗНООБРАЗИЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Abstract

В статье обоснована необходимость совершенствования системы оценочных средств в высшем образовании в современных условиях. Определены необходимые компоненты оценочных процедур, а также участие работодателей в подготовке оценочных материалов и формирование межпредметной системы оценивания.