НЕОБХОДИМОСТЬ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ НЕЭКОНОМИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ

Abstract

Статья посвящена обоснованию включения вопросов финансовой грамотности в образовательные программы неэкономической направленности.  Рассматривается перечень вопросов, который должен быть включен в дисциплину «Основы финансовой грамотности», а также их характеристика.