ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
Abstract
В статье раскрывается сущность педагогического взаимодействия. Также происходит сравнение с традиционными формами обучения на примере урока исторического краеведения в 9 классах.
В статье раскрывается сущность педагогического взаимодействия. Также происходит сравнение с традиционными формами обучения на примере урока исторического краеведения в 9 классах.