ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЕ С УЧЁТОМ ИХ ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТА

Е. В. Костюшина; А. А. Облова

Е. В. Костюшина ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
А. А. Облова ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"

Ключевые слова: психологическая готовность к школьному обучению, индивидуально-психологические особенности личности, темперамент, типы темперамента, сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик.

Аннотация

В статье рассматривается вопрос влияния типа темперамента детей дошкольного возраста на особенности их подготовки к школьному обучению. Приводятся результаты эмпирического исследования на выявление индивидуально-типологических особенностей детей старшего дошкольного возраста и особенностей их психологической готовности к обучению в школе; даются рекомендации педагогам по организации работы с детьми с различными типами темперамента при подготовке к школе.