ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ МЕТОДИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Abstract

В статье рассматриваются чётко дифференцируемые цели обучения иностранному языку, выделяемые на основе развития современной методики преподавания в средней школе. Раскрываются терминологические особенности каждой конкретной цели обучения, прослеживаются взаимосвязь, взаимодействие и развитие методологических особенностей целей обучения.