РОЛЬ АУТЕНТИЧНЫХ ВИДЕОРЕСУРСОВ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ СТАРШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ГРАММАТИКОЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Н. А. Гончарова; Г. В. Кретинина; О. А. Протасова

Н. А. Гончарова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Г. В. Кретинина ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
О. А. Протасова ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"

Ключевые слова: грамматика иностранного языка, аутентичные видео-ресурсы, методы обучения грамматике иностранного языка, монологическая речь, диалогическая речь.

Аннотация

В статье рассмотрены основные методы и задания, направленные на овладение обучающимися иноязычной грамматикой. Аутентичные видео-ресурсы рассматриваются как значимые средства обучения старших школьников иностранному языку.