ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Ключевые слова:
задержка психического развития, дети с ограниченными возможностями здоровья, пространственные представления у старших дошкольников, высшие психические функции, образовательный процесс, качество образования, диагностический комплекс, качественный анализ, количественный анализ.
Аннотация
Данная статья посвящена описанию проблем обучения детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, в частности, уровня сформированности у них пространственных представлений. Также предоставлено краткое описание диагностического комплекса, разработанного для выявления ориентационных умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
