НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ КАК ОСНОВА НАСТАВНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА

М. П. Манаенкова; Е. В. Корепанова; И. К. Манаенков

М. П. Манаенкова ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Е. В. Корепанова ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"
И. К. Манаенков Московский государственный строительный университет

Abstract

Статья посвященаописанию сущностной специфики такой актуальной в образовательном пространстве современного вуза формы организации духовно-нравственного развития личности обучающегося, как наставничество. Духовно-нравственное развитие личности обучающегося необходимо для его успешной социализации, а также для его профессиональной самореализации и самоактуализации. Обращается внимание на то, что базовые национальные ценности являются основополагающими в процессе формирования ценностного сознания, ценностного отношения, ценностного поведения у обучающегося. Подчеркивается, что наставничество способствует раскрытию задатков и развитию способностей личности сопровождаемого в образовательном пространстве вуза.

Доказывается необходимость организации образовательного пространства в вузе на основе партнерства и доверия для успешного духовно-нравственного развития обучающегося.