РОЛЬ ПЕДАГОГА-НАСТАВНИКА В РЕАЛИЗАЦИИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК ЗАУЧИВАНИЯ ПОЭТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

М. В. Юрьева; М. М. Краевская

М. В. Юрьева ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
М. М. Краевская ФГБОУ ВО "Мичуринский государственный аграрный университет"

Ключевые слова: лирическое произведение, приемы заучивания, развитие памяти, воображения.

Аннотация

Статья посвящена проблеме развития памяти, воображения младших школьников. Авторы охарактеризовали нетрадиционные методические приемы, используемые при заучивании поэтических текстов на уроках литературного чтения в начальных классах.