УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ЛЕКЦИЯ: КЛАССИКА ИЛИ ИННОВАЦИЯ
Ключевые слова:
образовательный процесс, контекстное обучение, познавательная активность, университетская лекция, проблемная лекция, лекция-вдвоем, лекция-визуализация, лекция с запланированными ошибками лекция-пресс-конференция.
Аннотация
В данной статье раскрыты методические аспекты реализации университетской лекции в рамках контекстного обучения. Авторами рассмотрены сущность и целевые установки лекций, специфика их реализации, преимущества и недостатки. Особое внимание обращается на инновационные элементы каждого типа лекций и новых возможностях их применения на практике.
