ФОРМИРОВАНИЕ УУД НА УРОКАХ ХИМИИ: ЛИЧНОСТНЫЙ АСПЕКТ

Abstract

Формирование универсальных учебных действий (УУД) школьниками несомненно зависит от их личных особенностей. Личностные УУД формируются при выполнений конкретных заданий, в которых школьник может отразить проблему и раскрыть своё отношение к данному материалу.

В статье рассматриваются 9 заданий  химического содержания, имеющих значение, в быту, хозяйстве, в работе, учебе  и так далее. Их выполнение обеспечивает целостность личностного, общекультурного и познавательного развития и саморазвития личности учащихся 8-10-х классов.